Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в том числе: о специально оборудованных учебных кабинетах, об объектах для проведения практических занятий; о библиотеке(ах), об объектах спорта, о средствах обучения и воспитания, приспособленными для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации, о специальных условиях питания и охраны здоровья; о доступе к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям; об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ. О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, приспособленными для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.
Специально оборудованные учебные кабинеты:
В ДОУ для работы с детьми и детьми с ОВЗ предусмотрены групповые комнаты, которые оснащены специальной мебелью, а также специально приспособленные кабинеты (места): учителя-логопеда, психолога. А так же — музыкальный зал, физкультурный и игровой зал.
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования:
Кабинет (место) для логопеда оснащен специальным оборудованием для развития и коррекции нарушений: зеркалом, дидактическими играми для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми.
Педагог-психолог в кабинете проводит индивидуальные и подгрупповые занятия по развитию познавательной и эмоциональной сфер развития воспитанников, диагностику психологической готовности ребенка к обучению в школе и консультации для родителей.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: Средства обучения и воспитания – это те материалы, с помощью которых педагог осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс). К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают воспитанникам материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.
Обеспечение беспрепятственного доступа в ДОУ:
Обеспечение доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями подтверждено Паспортом доступности.
• На входных воротах размещена вывеска с наименованием учреждения и графиком работы, выполненная шрифтом Брайля на контрастном фоне.
• Доступ инвалидов и других маломобильных граждан к месту предоставления услуги осуществляется с помощью сотрудников учреждения для сопровождения их к месту получения услуги, получения услуги на объекте.
•Имеется зона стоянки транспортных средств, которая находится за территорией учреждения. В зоне стоянки транспортных средств парковка для инвалидов с личным транспортом – предусмотрена.
• Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья .
Условия питания:
Детский сад обеспечивает детей, в том числе с ОВЗ 3-х разовым сбалансированным питанием в соответствии с утвержденным 10-ти дневным меню. Для детей, нуждающихся в лечебном и диетическом питании, может быть организовано лечебное и диетическое питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями ребенка) назначениями лечащего врача. https://sadik29.nethouse.ru/page/1417214
Условия охраны здоровья: Безопасность дошкольного учреждения обеспечивается: пропускным режимом, системойвидеонаблюдения, тревожной кнопкой, вахтерами. Также детский сад оснащён: автоматической системой пожарной сигнализации, которая выведена на пульт пожарной охраны "Алтай Охрана".
О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: В детском саду отдельного помещения библиотеки нет, литература находится в методическом кабинете. Кабинет укомплектован учебно-методическими пособиями, справочными изданиями, детской художественной литературой, которые подобраны в соответствии с образовательными областями.
Доступ к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
Воспитанники образовательного учреждения доступ к сети Интернет не имеют.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ: Электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в образовательной организации — нет.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования:
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования не предусмотрено.
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Сведения о наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат- нет.